El Congreso local inició con la etapa de consulta pública de la nueva Ley de Educación donde participaron personas con discapacidad visual y motriz, informó la diputada Perla Villarreal Valdez, Presidenta de la Comisión de Educación.
La legisladora detalló que, del 14 al 19 de julio se estará realizando el proceso de consulta pública, donde se trabajará en estrecha colaboración con el Centro de Estudios Legislativos para desarrollar una propuesta que sea accesible y comprensible para personas con discapacidad visual, motriz, auditiva, intelectual, espectro autista, con aptitudes sobresalientes y con dificultades del aprendizaje y del desarrollo.
“Esta semana van hacer las consultas divididas por discapacidad, hoy empezamos con discapacidad visual y motriz, cada día se verá una discapacidad diferente quisimos dividirlas para que la gente pueda expresarse”, apuntó.
“Hoy más que nada se trabajó con el Centro de Estudios Legislativos en donde se le hizo una propuesta de estos artículos en un lenguaje coloquial para que lo pudieran entender”, manifestó.
La diputada enfatizó que, tras la fase de consulta, se iniciará una fase de diálogo a finales de julio en la que participarán los Diputados, la Secretaría de Educación, y representantes de Derechos Humanos, para recopilar las impresiones y necesidades de los participantes.
“El tema de inclusión y discapacidad son áreas importantes en las que tenemos que poner más atención en esta nueva ley para poder proteger a toda esta gente que sufre y sufre mucho, a todos los niños, a todas las niñas, los adolescentes, incluso adultos, maestros”, agregó.
Para avanzar en el proyecto de nueva Ley de Educación, el Congreso de Nuevo León, buscará el diálogo con el recién nombrado Secretario de Educación, Juan Paura García, aseveró la legisladora local.
“Lo que tenemos que hacer es trabajar de la mano”, afirmó la diputada, esperando mantener la buena relación con el nuevo titular de la Secretaría de Educación.
Cabe recordar que para enriquecer la Ley de Educación, ya se realizaron mesas de trabajo en las que han participado académicos y la sociedad civil.
