{"id":36386,"date":"2015-02-13T19:59:40","date_gmt":"2015-02-13T19:59:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.periodismonews.com\/index\/?p=36386"},"modified":"2015-02-13T19:59:40","modified_gmt":"2015-02-13T19:59:40","slug":"onu-mexico-enfrenta-serios-desafios-en-prevencion-e-investigacion-de-desapariciones-forzadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agenciare.site\/index\/archivos\/36386","title":{"rendered":"ONU: M\u00e9xico enfrenta serios desaf\u00edos en prevenci\u00f3n e investigaci\u00f3n de desapariciones forzadas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.periodismonews.com\/index\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Desapariciones.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.periodismonews.com\/index\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Desapariciones-300x168.jpg?resize=300%2C168\" alt=\"Desapariciones\" width=\"300\" height=\"168\" class=\"alignnone size-medium wp-image-36387\" \/><\/a><\/p>\n<p>GINEBRA, Suiza, feb. 13, 2015.- El caso de los estudiantes desaparecidos en Iguala es ejemplo de un contexto generalizado de desapariciones forzadas en M\u00e9xico e ilustra los grandes desaf\u00edos que el pa\u00eds afronta respecto a la prevenci\u00f3n, investigaci\u00f3n y sanci\u00f3n de ese delito, seg\u00fan Naciones Unidas.<\/p>\n<p>El Comit\u00e9 contra la Desaparici\u00f3n Forzada de la ONU dio a conocer sus conclusiones sobre el reciente examen a M\u00e9xico, en las que se\u00f1ala que &#8220;la informaci\u00f3n recibida ilustra un contexto de desapariciones generalizadas en gran parte del territorio del Estado parte, muchas de las cuales podr\u00edan calificarse como desapariciones forzadas&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;El grave caso de los 43 estudiantes sometidos a desaparici\u00f3n forzada en septiembre de 2014 en el Estado de Guerrero ilustra los serios desaf\u00edos que afronta el Estado parte en materia de prevenci\u00f3n, investigaci\u00f3n y sanci\u00f3n de las desapariciones forzadas y b\u00fasqueda de las personas desaparecidas&#8221;.<\/p>\n<p>Durante la evaluaci\u00f3n del caso de M\u00e9xico, los d\u00edas 2 y 3 de este mes, el caso de los estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, en Iguala (Guerrero), surgi\u00f3 en varios momentos de la conversaci\u00f3n, y los relatores hicieron hincapi\u00e9 en que era un caso muy emblem\u00e1tico y un ejemplo de un problema que, lamentablemente, es mayor.<\/p>\n<p>&#8220;El Comit\u00e9 se muestra preocupado por la impunidad respecto de los numerosos casos denunciados por desaparici\u00f3n forzada, que se expresa en la casi inexistencia de condenas por este delito&#8221;.<\/p>\n<p>Asimismo, los expertos &#8220;observan con preocupaci\u00f3n los numerosos informes que dan cuenta de las serias dificultades que existen en la pr\u00e1ctica en materia de b\u00fasqueda de personas desaparecidas e identificaci\u00f3n de restos y, en particular, que la b\u00fasqueda de las personas desaparecidas no siempre se inicia de forma inmediata&#8221;.<\/p>\n<p>En un documento de diez p\u00e1ginas, el Comit\u00e9 relata todos los aspectos que M\u00e9xico no cumple de la Convenci\u00f3n o lo hace de forma parcial.<\/p>\n<p>Uno de los m\u00e1s preocupantes y que fue reiteradamente mencionado durante el examen es el hecho de que M\u00e9xico a\u00fan no ha reconocido la competencia del Comit\u00e9 para recibir y examinar denuncias presentadas por individuos.<\/p>\n<p>&#8220;El Comit\u00e9 alienta en\u00e9rgicamente al Estado parte a reconocer la competencia del Comit\u00e9 para recibir y examinar comunicaciones individuales e interestatales&#8221;, se\u00f1ala el texto.<\/p>\n<p>Otro de los asuntos destacados durante el di\u00e1logo fue el hecho de que las distintas jurisdicciones estatales en M\u00e9xico presentan desiguales niveles de cumplimiento de las obligaciones que establece la Convenci\u00f3n.<\/p>\n<p>&#8220;El Comit\u00e9 recomienda que el Estado parte adopte las medidas necesarias para asegurar que, tanto a nivel federal como estatal, la legislaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica se ajusten plenamente a las obligaciones consagradas en la Convenci\u00f3n&#8221;.<\/p>\n<p>Asimismo, las conclusiones recogen la queja expresada en el di\u00e1logo interactivo de que M\u00e9xico no cuente con un registro nacional sobre desapariciones forzadas, &#8220;lo que impide conocer la verdadera magnitud de este flagelo y dificulta la adopci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que permitan combatirlo con efectividad&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;El Estado parte deber\u00eda adoptar las medidas necesarias a fin de contar con un registro \u00fanico de personas desaparecidas a nivel nacional que permita establecer estad\u00edsticas confiables con miras a desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas integrales y coordinadas encaminadas a prevenir, investigar, sancionar y erradicar este delito aberrante&#8221;.<\/p>\n<p>Los expertos del Comit\u00e9 solicitan, adem\u00e1s, que la legislaci\u00f3n prevea espec\u00edficamente la responsabilidad penal de los superiores jer\u00e1rquicos.<\/p>\n<p>Otro aspecto que piden a M\u00e9xico es redoblar sus esfuerzos con miras a prevenir e investigar las desapariciones de migrantes, incluidos ni\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GINEBRA, Suiza, feb. 13, 2015.- El caso de los estudiantes desaparecidos en Iguala es ejemplo de un contexto generalizado de desapariciones forzadas en M\u00e9xico e ilustra los grandes desaf\u00edos que el pa\u00eds afronta respecto a la prevenci\u00f3n, investigaci\u00f3n y sanci\u00f3n de ese delito, seg\u00fan Naciones Unidas. 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