{"id":32046,"date":"2014-11-06T19:15:30","date_gmt":"2014-11-07T01:15:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.periodismous.com\/index\/?p=32046"},"modified":"2014-11-06T19:15:30","modified_gmt":"2014-11-07T01:15:30","slug":"estudiantes-del-ipn-exigen-mayor-transparencia-en-presupuesto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agenciare.site\/index\/archivos\/32046","title":{"rendered":"Estudiantes del IPN exigen mayor transparencia en presupuesto"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.periodismonews.com\/index\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/ESTUDIANTES.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.periodismonews.com\/index\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/ESTUDIANTES-300x168.jpg?resize=300%2C168\" alt=\"ESTUDIANTES\" width=\"300\" height=\"168\" class=\"alignnone size-medium wp-image-32047\" \/><\/a><\/p>\n<p>CIUDAD DE M\u00c9XICO, M\u00e9xico, nov. 6, 2014.-Este jueves se reanud\u00f3 el di\u00e1logo entre representantes del Gobierno Federal y estudiantes del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN).<\/p>\n<p>Inici\u00f3 a la una de la tarde con diez minutos.<\/p>\n<p>En la primera mesa realizada el martes y que dur\u00f3 m\u00e1s de tres horas, se abordaron tres temas: garantizar la no represi\u00f3n contra estudiantes, la no incorporaci\u00f3n de los Centros de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos (Cecyt), al sistema nacional de bachilleratos y sobre el Congreso Nacional Polit\u00e9cnico.<\/p>\n<p>En la mesa de di\u00e1logo de la tarde de este jueves, se discute la designaci\u00f3n del nuevo director del Instituto y el presupuesto asignado a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Alejandro Osuna Rivero, jefe de la Unidad de Enlace Federal de la Secretar\u00eda de Gobernaci\u00f3n (Segob), destac\u00f3 la colaboraci\u00f3n de las dependencias del Gobierno Federal para resolver la situaci\u00f3n del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional.<\/p>\n<p>&#8220;El di\u00e1logo se ha realizado en un ambiente democr\u00e1tico y de respeto&#8221;, agreg\u00f3 Alejandro Osuna Rivero.<\/p>\n<p>En tanto, Fernando Serrano Migall\u00f3n, subsecretario de Educaci\u00f3n Superior de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), dio lectura al documento emitido por la SEP y que da respuesta a las demandas de los estudiantes del Polit\u00e9cnico.<\/p>\n<p>Los estudiantes reiteraron la necesidad de que se elija al nuevo director del IPN.<\/p>\n<p>H\u00e9ctor, estudiante de Medicina y Homeopat\u00eda tom\u00f3 la palabra y dijo&#8221;es lamentable que el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica no se presente a la segunda mesa de di\u00e1logo, pedimos que de una declaraci\u00f3n p\u00fablica por escrito&#8221;.<\/p>\n<p>Posteriormente, las autoridades pidieron un receso para replantear el procedimiento del di\u00e1logo.<\/p>\n<p>Tras el breve receso,  contin\u00fao la mesa de di\u00e1logo.<\/p>\n<p>Froylan Ju\u00e1rez, de Ingenier\u00eda y Arquitectura plantel Tecamachalco, aclar\u00f3 que el documento que las autoridades presentan no coincide con los que hab\u00edan sido planteados en reuniones anteriores, en cuanto a palabras, lo que genera confusi\u00f3n.<\/p>\n<p>&#8220;Nos vamos a llevar la documentaci\u00f3n de la no represi\u00f3n, sistema de bachilleratos y del Congreso Nacional para que la comunidad lo analice&#8221;, dijo Froylan Ju\u00e1rez.<\/p>\n<p>El Doctor Fern\u00e1ndez respondi\u00f3 que esperan que hubiese alguna contrapropuesta y pidi\u00f3 que se aclarare el punto de la falta de correspondencia en los documentos.<\/p>\n<p>Por lo que Froylan Ju\u00e1rez retom\u00f3 la palabra y explic\u00f3 que los documentos que se presentaron  ayer y los de este jueves no son los mismos, porque se trabajan, se organizan y se transcriben.<\/p>\n<p>Las autoridades se\u00f1alaron que respetan que el documento sea analizado y sometido a las asambleas y explicaron que los documentos son propuestas ya trabajadas para hacer frente a los problemas.<\/p>\n<p>&#8220;Uno de los principios de esta mesa es el de la legalidad y en el Congreso Nacional surgir\u00e1n todas las ideas y propuestas para reformar la organizaci\u00f3n y fundamentos del IPN. En esto la SEP comparte con ustedes la necesidad de llevara a cabo el Congreso s\u00f3lo pide que sea un congreso representativo de toda la comunidad y proporcional a la comunidad acad\u00e9mica, electo por cada una de las escuelas en proporci\u00f3n al n\u00famero de alumnos, docentes, directivos y trabajadores&#8221;, se\u00f1alaron las autoridades.<\/p>\n<p>Los estudiantes cuestionaron a las autoridades sobre la flexibilidad de los planteamientos, a lo que las autoridades respondieron que s\u00ed son flexibles por lo que esperan las respuestas.<\/p>\n<p>El siguiente punto que se abord\u00f3 fue la elecci\u00f3n del director del IPN.<\/p>\n<p>Los integrantes de la Asamblea General pidieron que el nuevo director acate los acuerdos a los que se lleguen.<\/p>\n<p>Las autoridades reiteraron que el director ser\u00e1 nombrado por el Presidente de la Rep\u00fablica, por un periodo de tres a\u00f1os y aclararon que es necesario que las clases se reinicien para que se pueda designar al director.<\/p>\n<p>Representantes del Gobierno propusieron que el d\u00eda que se fije una fecha para reanudar clases, se considerar\u00e1 el nombramiento del director del IPN.<\/p>\n<p>Los estudiantes reclamaron la falta de decisi\u00f3n de las autoridades para resolver los conflictos y recalcaron que el levantamiento del paro est\u00e1 condicionado al cumplimiento de los 10 puntos del pliego petitorio.<\/p>\n<p>Nuevamente los estudiantes exhortaron a las autoridades para designar al nuevo director.<\/p>\n<p>Se\u00f1alaron que el nombramiento del director del IPN s\u00ed es condici\u00f3n indispensable para el regreso a clases.<\/p>\n<p>Los estudiantes pidieron que se haga un compromiso para que el director este sentado en la siguiente mesa.<\/p>\n<p>Las autoridades del Gobierno pidieron a los estudiantes del Polit\u00e9cnico asumir un compromiso para el inicio de clases y as\u00ed se realice el nombramiento.<\/p>\n<p>Nuevamente tomaron un receso de 10 minutos.<\/p>\n<p>A las 4:00 de la tarde reinici\u00f3 el di\u00e1logo.<\/p>\n<p>Abraham de la Cruz, de la Escuela Superior de Econom\u00eda, tom\u00f3 la palabra y destac\u00f3 que se necesitan resultados y compromisos as\u00ed como la presencia del director para que se comprometa con la comunidad polit\u00e9cnica.<\/p>\n<p>Los estudiantes se comprometieron a respaldar la designaci\u00f3n del nuevo director y reafirmaron que necesitan compromisos del pliego petitorio.<\/p>\n<p>&#8220;La traici\u00f3n a esta mesa no es de nuestra parte, ya que las autoridades est\u00e1n condicionando&#8221;, dijo un integrante de la Asamblea Polit\u00e9cnica.<\/p>\n<p>La comunidad polit\u00e9cnica pidi\u00f3 que la nueva mesa de di\u00e1logo sea para el lunes a la 1:00 de la tarde.<\/p>\n<p>Las autoridades reiteraron su disposici\u00f3n para dialogar de inmediato y no esperar casi una semana para continuar. Reiteraron que no existe un acondicionamiento por parte del Gobierno.<\/p>\n<p>La Asamblea Polit\u00e9cnica pidi\u00f3 que el siguiente punto del Presupuesto asignado a la educaci\u00f3n p\u00fablica fuera abordado en la siguiente reuni\u00f3n.<\/p>\n<p>Por lo que nuevamente se tom\u00f3 un receso.<\/p>\n<p>A las 17:20 se reinici\u00f3 el dialogo para hablar sobre el presupuesto asignado a la educaci\u00f3n p\u00fablica en el IPN.<\/p>\n<p>Las autoridades federales propusieron un increment\u00f3 de 6.2 por ciento para la Educaci\u00f3n P\u00fablica del pa\u00eds en el 2015 y un 4.6 por ciento directo al IPN.<\/p>\n<p>Por su parte, los estudiantes del IPN pidieron que a trav\u00e9s del secretario de Hacienda, Luis Videgaray, las autoridades federales se comprometan a cumplir con el increment\u00f3 para el IPN al que ellos piden sea de un ocho por ciento para el 2015.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 \u00c1ngel Mej\u00eda Mart\u00ednez del Campo, jefe de la Unidad de Evaluaci\u00f3n, inform\u00f3 que para el Presupuesto de Egresos de la Federaci\u00f3n del 2015 contempla destinar 305.8 millones de pesos a la educaci\u00f3n p\u00fablica lo que representa un incremento del 4.5 por ciento con respecto al 2014.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 \u00c1ngel Mej\u00eda Mart\u00ednez del Campo se\u00f1al\u00f3 que a nivel nacional el Gobierno Federal destina para el ramo de ciencia y tecnolog\u00eda 0.4 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).<\/p>\n<p>Por su parte, los estudiantes del IPN exigieron al Gobierno Federal que destine 92.6% al gasto corriente en la educaci\u00f3n del pa\u00eds  y 7.4 por ciento a infraestructura como lo marca la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE).<\/p>\n<p>Durante la reuni\u00f3n autoridades del Gobierno Federal y del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional coincidieron en que el manejo de recursos del IPN debe ser m\u00e1s transparente para que estos recursos lleguen a las aulas y a quienes son beneficiarios de becas acad\u00e9micas.<\/p>\n<p>Finalmente los estudiantes del Polit\u00e9cnico y autoridades del Gobierno federal acordaron realizar la pr\u00f3xima mesa de di\u00e1logo, el lunes 10 de octubre a la 1:00 de la tarde.<\/p>\n<p>Fuente: http:\/\/noticieros.televisa.com\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CIUDAD DE M\u00c9XICO, M\u00e9xico, nov. 6, 2014.-Este jueves se reanud\u00f3 el di\u00e1logo entre representantes del Gobierno Federal y estudiantes del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN). Inici\u00f3 a la una de la tarde con diez minutos. En la primera mesa realizada el martes y que dur\u00f3 m\u00e1s de tres horas, se abordaron tres temas: garantizar la no represi\u00f3n contra estudiantes, la no incorporaci\u00f3n de los Centros de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos (Cecyt), al sistema nacional de bachilleratos y sobre el Congreso Nacional Polit\u00e9cnico. 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