Con motivo del inicio del ciclo escolar 2026\u20132027, la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos de Nuevo Le\u00f3n (CEDHNL) hace un llamado a las autoridades educativas a fortalecer las medidas de prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n necesarias para garantizar un servicio educativo seguro, accesible e inclusivo, libre de discriminaci\u00f3n y con enfoque de derechos humanos.<\/p>\n
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La Presidenta del organismo, Susana M\u00e9dez Arellano explic\u00f3 que han identificado diversas problem\u00e1ticas relacionadas con el ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n. \u201cEn el periodo comprendido de 2021 al 25 de agosto de 2026, este Organismo registr\u00f3 1,476 expedientes de queja en los que se se\u00f1ala a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado como autoridad presuntamente responsable, correspondientes a 1,840 personas agraviadas\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n
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Asimismo, se advierte un incremento de 234% en el n\u00famero de expedientes registrados, al pasar de 91 en 2021 a 304 en 2025. Aunado a ello, durante el periodo que se informa se emitieron 328 medidas precautorias y cautelares.<\/p>\n
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Entre las principales problem\u00e1ticas se\u00f1aladas se encuentran negativa de inscripci\u00f3n, cobro de cuotas obligatorias, falta de educaci\u00f3n inclusiva, deterioro de instalaciones, acoso y violencia escolar, agresiones f\u00edsicas entre estudiantes, falta de aplicaci\u00f3n de protocolos de seguridad y discriminaci\u00f3n, adem\u00e1s de otras situaciones relacionadas con la prestaci\u00f3n del servicio educativo.<\/p>\n
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De manera particular, la CEDHNL identific\u00f3 178 expedientes relacionados con personas con discapacidad, correspondientes a 266 personas agraviadas, en los que se advierten deficiencias en el cumplimiento de obligaciones vinculadas con los derechos a la educaci\u00f3n inclusiva, igualdad y no discriminaci\u00f3n, integridad personal y una vida libre de violencia.<\/p>\n
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Ante este contexto, y a partir de la entrada en vigor de la nueva Ley de Educaci\u00f3n para el Estado de Nuevo Le\u00f3n, la CEDHNL emiti\u00f3 una solicitud dirigida a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n para fortalecer, con motivo del inicio del ciclo escolar, medidas concretas en materia de accesibilidad, prevenci\u00f3n de riesgos derivados del deterioro de la infraestructura, acceso a la educaci\u00f3n sin condicionamientos, atenci\u00f3n educativa de estudiantes con discapacidad, mecanismos de seguimiento para las familias, prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de la violencia escolar y supervisi\u00f3n de escuelas particulares.<\/p>\n
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Asimismo, el Organismo solicit\u00f3 implementar acciones para dar a conocer y facilitar la aplicaci\u00f3n de las disposiciones de la nueva Ley de Educaci\u00f3n, particularmente aquellas relacionadas con la educaci\u00f3n inclusiva y los derechos de las personas con discapacidad, as\u00ed como elaborar los instrumentos previstos en esta materia, entre ellos el Reglamento para la Educaci\u00f3n Inclusiva y el Protocolo de atenci\u00f3n, protecci\u00f3n e inclusi\u00f3n de los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n.<\/p>\n
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La Comisi\u00f3n Estatal solicit\u00f3 a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n informar, en un plazo no mayor a 10 d\u00edas h\u00e1biles, sobre las acciones implementadas en atenci\u00f3n a las medidas planteadas, con el prop\u00f3sito de dar seguimiento a su cumplimiento.<\/p>\n
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La Ombusperson destac\u00f3 la importancia de que las escuelas sean espacios seguros, inclusivos y libres de violencia y discriminaci\u00f3n, en los que, adem\u00e1s de garantizarse el derecho a la educaci\u00f3n, se fomente una cultura de paz y respeto a los derechos humanos.<\/p>\n
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La CEDHNL pone a disposici\u00f3n de la poblaci\u00f3n sus mecanismos de atenci\u00f3n y orientaci\u00f3n para quienes requieran informaci\u00f3n o deseen presentar una queja ante posibles vulneraciones de derechos humanos relacionadas con la prestaci\u00f3n de los servicios educativos.<\/p>\n
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Durante este ciclo escolar, la CEDHNL permanecer\u00e1 atenta a las condiciones en que se desarrolla el servicio educativo y dar\u00e1 seguimiento a las acciones de las autoridades competentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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