{"id":145412,"date":"2022-10-14T17:31:42","date_gmt":"2022-10-14T22:31:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agenciare.site\/index\/?p=145412"},"modified":"2022-10-14T17:31:42","modified_gmt":"2022-10-14T22:31:42","slug":"presentan-la-guia-operativa-para-colegios-particulares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agenciare.site\/index\/archivos\/145412","title":{"rendered":"PRESENTAN LA GU\u00cdA OPERATIVA PARA COLEGIOS PARTICULARES"},"content":{"rendered":"<div class=\"s12\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Se trabaja para minimizar las barreras <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">de acceso <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">que enfrentan los ni\u00f1os y ni\u00f1as sin importar su condici\u00f3n<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">.<\/span><\/span><\/div>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Buscando<\/span><\/span> <span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">enfatizar la importancia de la educaci\u00f3n inclusiva y <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">escuchar todas las voces para ofrecer una educaci\u00f3n de calidad, autoridades educativas se reunieron con representantes <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">de <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Educaci\u00f3n Sin Barreras, as\u00ed como <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">agrupaciones de madres y padres de familia de colegios<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> particulares para dar a conocer la \u201cGu\u00eda Operativa para la Organizaci\u00f3n y funcionamiento de las Escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Especial\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">En su participaci\u00f3n, la<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> Secretaria de Educaci\u00f3n de Nuevo Le\u00f3n, <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Sofialeticia<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> Morales Garza<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">destac\u00f3 la importancia de <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">compartir pr\u00e1cticas y estrategias p<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">ara construir un lenguaje com\u00fan entre autoridades, directivos y padres de familia<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> tanto en situaciones de normalidad como en tiempos de desaf\u00edos.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Enfatiz\u00f3 que el papel fundamental de las escuelas p\u00fablicas y particulares debe ser inclusivo, por lo que se trabaja para minimizar las barreras que enfrentan los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad, con aptitudes sobresalientes, pero tambi\u00e9n migrantes, ind\u00edgenas y en condici\u00f3n de calle, o que enfrentan barreras por distintas razones.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">\u201cE<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">l derecho a la educaci\u00f3n en la escuela p\u00fablica es para todos y todas, no importa su estatus migratorio, no importa su condici\u00f3n y m\u00e1s si enfrentan barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">.<\/span><\/span> <span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">E<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">so tiene que quedar subrayado<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">.<\/span><\/span> <span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">E<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">n los colegios particulares es igual, claro que no <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">sucede igual<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> porque tienen reglamentos y controles distintos y para eso estamos aqu\u00ed, para ver de qu\u00e9 manera<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">eliminamos esas barreras que <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">se <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">est\u00e1n creando<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> m\u00e1s all\u00e1 de las que enfrentan los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, es<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">as<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> barreras reglamentarias que est\u00e1n creando los colegios particulares y poder dialogar con ellos\u201d<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Otro tema que se abord\u00f3 en esta reuni\u00f3n fue la Regularizaci\u00f3n e incorporaci\u00f3n y<\/span><\/span> <span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> de los colegios<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">, por lo que <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">l<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">a Direcci\u00f3n de Escuelas Particulares trabaja en la <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">revisi\u00f3n e <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">integra<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">ci\u00f3n de los expedientes<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">En la reuni\u00f3n<\/span><\/span> <span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">estuvo la Diputada <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Con<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">suelo G\u00e1lvez Contreras<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">, presidenta<\/span><\/span> <span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Congreso del Estado<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> qui\u00e9n destac\u00f3 la apertura de la dependencia para atender las necesidades e inqu<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">ietudes que llegan al congreso <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">a trav\u00e9s las distintas asociaciones de padres y madres de familia.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">\u201cH<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">emos tenido muy buena aceptaci\u00f3n de parte de la secretar\u00eda, de la subsecretar\u00eda<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> de todo el equipo de trabajo<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">;<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> les agradezco enormemente que estemos trabajando en esta sinergia<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">\u201d, expres\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s9\">\n<p class=\"s9\"><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Tambi\u00e9n asistieron <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">representantes de la Uni\u00f3n Neolonesa de Padres de Familia<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">, Federaci\u00f3n de Escuelas Particulares de Nuevo Le\u00f3n y <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Asociaci\u00f3n <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">Educaci\u00f3n <\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">S<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\">in<\/span><\/span><span class=\"s13\"><span class=\"bumpedFont15\"> Barreras.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trabaja para minimizar las barreras de acceso que enfrentan los ni\u00f1os y ni\u00f1as sin importar su condici\u00f3n. Buscando enfatizar la importancia de la educaci\u00f3n inclusiva y escuchar todas las voces para ofrecer una educaci\u00f3n de calidad, autoridades educativas se reunieron con representantes de Educaci\u00f3n Sin Barreras, as\u00ed como agrupaciones de madres y padres de familia de colegios particulares para dar a conocer la \u201cGu\u00eda Operativa para la Organizaci\u00f3n y funcionamiento de las Escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Especial\u201d. 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